Gestiòn

El concepto de gestión educativa nace en América Latina en los años ochenta, con la finalidad de congregar principios y recursos al área educativa. El principal rol de la gestión es instruir y articular recursos de esta forma se logra lo que se desea. Para  que esta propuesta se concrete es indispensable y necesaria la participación humana y el compromiso de todos los agentes educativos de esta manera da origen a la búsqueda de nuevos conocimientos. A partir de esto al suceso de “gestionar” siempre comprende el trabajo con personas en diversos contextos que pueden ser internos o externo, pero siempre referido a la movilización social y trabajo colaborativo.

Dentro del concepto de gestión podemos destacar los siete modelos de gestión, tales como:

Modelo Normativo: Consiste en una visión lineal del futuro y técnicas de proyección de tendencias a mediano plazo.

Modelo Prospectivo: El futuro no se explica necesariamente por el pasado, es decir el futuro tiene múltiples escenarios ya que considera la idea de futuros alternativos.

Modelo Estratégico: Tiene la finalidad de articular recursos. Vincula las consideraciones económicas a la planificación y la gestión.

Modelo Situacional: Se preocupa del análisis y resolución de problemas en el trayecto hacia el objetivo o el futuro deseado.

Modelo Calidad Total: Mejora los procesos mediante acciones, de esta manera disminuir la burocracia y elevar los procesos con mayor flexibilidad administrativa, aprendizaje continuo, creatividad en los procesos; mejora integral de todo el conjunto educativo en los procesos que genere el proceso.

Modelo Reingeniería: Reconsidera radicalmente como esta concebido el proceso, esto quiere decir que no mejora lo que ya existe si no que lo evalúa para integrarlo hasta dar un mejor resultado.

Modelo Comunicacional: Se utiliza como lenguaje en redes comunicacionales, para producir procesos de interacción en los sujetos y sujetas, de esta manera facilitar o impedir que ocurran acciones no deseadas en el desarrollo de compromisos.

La perspectiva del modelo de gestión mas completo es el de calidad total, este nos invita a poner énfasis en el proceso y a los resultados, tomando en cuenta al usuario y a sus necesidades de esta manera permitiendo emitir juicios y interrogantes que tienen sobre la calidad de esta manera haciendo valida su preocupación por el proceso.

El otro modelo que podemos destacar por su importancia es a mi criterio el comunicacional, el cual se destaca por ser flexible, ya que se centra en los procesos de calidad cuestionable. Este modelo es necesario porque manifiesta destrezas comunicacionales, principal herramienta de funcionamiento de un docente.

Indispensable conocer los modelos de gestión, con el fin de poder discernir cual es más completo y eficiente para la realización de un buen trabajo.

Daniela Olivares Barraza.